不鹜于虚声，不驰于空想
01
引言
云天收夏色，木叶动秋声
载夏意炙热九月，脚步自此入医门
将要入学的川贝们，面对新的大学生活。
自我介绍时，你会写下哪些内容？
又会带着哪些良好习惯，开启崭新征程？
川北医学院的美食与美景，也待你发掘，这些都是值得期待的事儿。
但是，当我们看到790万大学生齐刷网课；广东两所大学清退101名研究生；杭州某大学教授停薪留职送快递；哈尔滨某大学教授解散学科微信群；某些大学生安然的在被窝中躺过一世春秋……
恍然发现：大学充满了无限可能，梦至何方，全然凭己。
02
就外界环境而言，大学校园存在亚文化。
最近，790万大学生刷网课，广东两所大学清退101名研究生的新闻披露了当代大学生的特殊风貌的一角。别人都在付费学知识，他们却在付费混知识。有一个更为惊人的数字，据法制日报消息，仅在2019年到2020年，全国刷网课大学生数量就超过了790万人次。教育部高等教育司司长吴岩有句话振聋发聩：“有学生不对自己负责，不对家长负责，不对社会负责，他就应该付出自己应有的代价。”最近，广东两所知名院校，决定对没有按时完成学业的学生予以清退。其中，广州某大学共退学处理研究生93人，包括博士生13人，硕士生80人。人民日报曾撰文《沉睡中的大学生：你不失业，天理难容》，痛批现在大学里学生晖晖噩噩的现象。
等吃饭、等下课、等睡觉、等放假、等毕业，只顾眼前短暂自快乐，丧失勤学发奋动力，此类校园现象是消极的自我敷衍的集中表现，也是校园亚文化的代表，严重制约大学生的全面成长成才。
这时，我们常常需要——用上莎士比亚那句经典名言：To or not to be ,that is a question.
做出或者回归本来。
健康所系，性命相托。
敬业博爱，求是创新。
是川北医学院学子贯彻一生的追求。
相比与过去十几年，我们上大学的意义逐渐转变，
除了改变命运
“意义”成为一个我们探索人生的关键词
我们往何处去？我们关心什么？我们应该具有怎样的品质？
从医学生到医生，仅仅一字之差，却需要十几年的努力
我们又怎样成为真正的医生？
在纪录片《人间世》第一集
“救命”两个字概括为医生的初心
03
作为医学生
经历疫情，我们有幸认识到医生的伟大。
可是又有人真正知道，选择学医，意味着什么？
我们需要直面生命的绽放、衰败和消亡。
失智、孤老、癌痛……
疾病与精神上的双重折磨，
也都是我们成长路上的磨练，
适应面对无法挽救的生命带来了种种负面情绪，
是医生医途的必经路。
因为，我们是在——“救命”
身处医学院，课程紧密、厚重、繁杂、甚至晦涩，
但是它们只是医途上的一道门
本科的知识远远不足以支撑起医院的实际诊疗，
生命如此瑰丽奇妙，许多生机只出现一次机会。
总之，我们只有在迅速适应大学生活的基础上，
始终坚持“铸仁心，精医术，树新风”的理念，并为之不懈奋斗，
才能实现大学生活的美好，真正领悟医学生的“意义”所在。
《局解》
约80万字
《免疫》
约90万字
《生理》
约122万字
《生化》
约125万字
《外科》
约227.5万字
《内科》
约177.51万字
（以上为书本的版面字数）
前任校长康健曾说:“我们学校培养的是基层服务人才，或许我们的科研水平没有顶尖高校那样拔尖，但是我们培养的医生都是充满仁德爱心、有扎实的临床基础的。”
04
警句与建议
《一颗思考的脑子》：医学生物细胞学余老师让人印象深刻的一段话：这门课程对现在的你们来说相对比较困难，但是这本书有许多科研知识。我们常说搞科研搞科研，最重要的一步就是发现科研问题。从看书到感悟知识，问题会不断出现，我们始终需要一颗思考的脑子。
香港大学孙永泉教授说：在大学里，你能平淡的完成应该完成的事情，就是一个足够优秀的大学生了。平淡的大学生活相必大家脑子里都存在轮廓。
《大学生活》：我们可以什么才是属于自己的精彩的大学生活。
在大学学习中，我们需要思考，安放好自己的书桌，扎扎实实的前行。
在大学生活里，或繁忙劳碌，或多姿多彩，无论畅意与否，都是我们人生旅途中，自己必须去亲身体验的生活。
05
关于前辈的趣事
摘选自《始于大学的这段友谊》
夏榕，1996 级临床医学本科 5 班
情分
我认同一句话:“精神生活和肉体生活一样，有呼也有吸:灵魂要吸收另一颗灵魂的感情来充实自己,然后以更丰富的感情送回给人家。人与人之间要没有这点美妙的关系,心就没有了生机，它缺少空气,它会受难、枯萎。”走过多年,大学里的这对好朋友相隔数百里各自工作各自忙碌,没有过多地表达惦记，更没有过年过节非什么不可的祝福和问候。再通电话或见面,所有的语言都随意得让人舒服,那刻进了骨子里的亲密和信任,会让人感知到生活中更多的安心和满足。“家有喜事相互‘汇报’,你需帮忙我必上场,如有变故可付终身”成了我们对待彼此的一种默契和习惯。今年川北医学院70周年校庆，余娴入选“优秀校友”。她打了电话来。听到她在电话里跟我叽里呱啦地一阵或谦虚或得瑟,我笑着对她说:“嘿,校庆那两.天回来吧,我有点儿想你了.....”
趣事四:余娴静得下心来学习，是典型的上课认真听讲课后认真复习的好学生。我平时实在赶不上她的用功，总是在考试来临之前拼了命的学。我在老解剖楼旁边的通宵自习室熬过很多个通宵，下定决心考出好成绩的信誓旦旦在她云淡风轻的态度面前显得特别搞笑。每科考试的前一两天，我们都会用抽背的方式查验对方的备考情况。哈哈，那个时候则是她唯一表现出来不谈定不服气的时候了。因为往往我都会比她记得住的内容更多，当然接下去考试的分数也会更好，每次奖学金的等级也总是比她更高。我的分数和奖学金是我当时一直“嘲笑”她的资本，但突击性学习导致基础不够扎实的事实也成了她后来几十年“教育”和“挤兑”我后劲儿不足的最佳素材。毕业后，我们一起留校任教，她当药学老师，我当辅导员。我们努力工作，都成了学生眼中的好老师。而她更是一路高歌猛进:硕士、博士、转岗转单位、南充到重庆，副教授、教授、研究生导师，获得了很多科研成果、头衔和认可的余娴，还是当初那好看的模样、还是我眼中最美的那个姑娘。
摘选自《变迁》
冉茂成，1988 级临床医学系 4 班
是不是真的有出息,还得看接下来五年大学生活中的实际表现。高中时的紧张感一下子就烟消云散了，摆在我面前的首要问题:我该怎么规划好我的大学生涯呢?从开课的第--天就在心里告诫自己:一定要做到课堂上专心听讲,认真做好笔记,课后认真复习，多进图书馆和阅览室，多读一些书籍;扩展自己的爱好,篮球、围棋、书法、写作都涉猎一点,也让自己更加充实;争取好的综合表现,争取拿到奖学金。后来回想,尽管没达到我的预期，但我的很多想法基本实现了,五年期间,拿了四次奖学金。最难忘的是一次同班同学拿我的笔记本去请教老师,老师看了笔记连连夸奖:写得好,写得好。
三十多年过去,弹指一挥间。那时没有专门的教学楼,大大小小的教室散落在多个楼宇中,还有几个简易教室。全校在校生也就一千余人,不存在教室紧张的情况。每到自习、考试月，每间教室都座无虚席。那时的教风、学风之好,完美地呈现了川北医特色!
很多课程和授课的老师们让我至今记忆犹新。解剖课十分有趣,罗希源、赵振东、冯国灿、佘永华、康健等几位授课老师很有大家风范。解剖实验室虽然简陋,但标本充足。全国优秀教师冯国灿几乎每个周末都在实验室,每次课都为我们提前准备好示教标本,如果哪一-个结构显示不清楚,都要自已解剖一遍,直到显示清楚为止，然后为我们在大体老师身上示范各种操作要领。每次操作课,我与另外两个室友都是提前到实验室，与老师一起搬运标本。操作时,老师一丝不苟的示范,带动我们认真投入地寻找辨认结构。回忆起来,我们几个同.学连盆腔的血管神经也能熟练寻认，即使没有手套,满手的油腻也毫不在乎。解剖教授团队的吸引力与魅力,就是我愿意留校搞解剖的最主要缘由。
摘选自《一些关于家的记忆》
宋振鹏，2010 级麻醉学专业研究生
学习最重要的就是“知行合一”。结束理论学习后,就要开始麻醉科的实践工作,同时为了完成课题研究，自此,我便过上了“宿舍——医 院”两点一线的生活。第二学年时,陈斌教授安排我协助杨平师姐完成“心肌缺血在关注损伤”的课题。其中很重要:的一项任务就是前往高坪校区的动物中心领取实验动物一狗, 并且连同比狗还重的铁笼子搬运到实验室,这无疑是对我体力的巨大考验。最后我们以主刀的身份开始手术,建立实验模型,获取数据。这段与狗“共舞”的日子从炎炎盛夏持续到了落叶飘黄,我记忆里从此深深印下了狗的模样。
时间是个神奇的东西,有时很长,有时又甚短，偶尔还会静止在某个画面良久。每年五月,一教下的蓝花楹总会如期开满枝头,这在提醒我离别愈加逼近。三年时光如白驹过隙,开学典礼似是发生在昨日,同窗情谊正浓却无奈将要各奔东西。终于在.2013年有一个蓝花楹盛开的时节,我和看过千万遍的川北医依依作别。此刻的思念好似和那时的不舍交汇在了一起,让我奇妙地感觉到:我离开了,又仿.佛从未离开。离去,是为了探寻广阔的未知;从未离开，是因为川北医学院早已深深地烙在了我的心里,每一分、每一秒都记得。
摘选自《秋思 》
肖忠林，2012级医学影像学本科毕业生
川北医的夜晚是年轻的、是丰富多彩的,总有无穷熬夜的理由,为药理和电基通宵、做不完的专题、写不完的文学稿、润色失败的新闻和团学活动PPT,有时候是安慰难过的室友,有时候是为分别或重逢而悸动。涪江路的夜晚就要更单纯一些,都献给了刷不完的西综题和背不完的考研英语。我在果城用尽全力拼搏,绞尽脑汁嚼文嚼字,为了更好的自己,为了当时的理想,为了远方。
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川北医学院
文：唐琳芳
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编辑/排版：谭爽 责任编辑：彭婷婷
审核：陈飞宇
川北医学院大学生通讯社